新课标背景下小学英语“教一学—评”一体化的实施

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新课标对英语教学提出了明确要求，小学英语教师需要依托教材开展教学设计、实施教学活动、进行教学评价，并妥善处理教、学、评等之间的关系。在教学过程中坚持以评促学，以评促教，将评价贯穿于课堂教学的全过程。教师还要对小学生的英语学习情况进行及时反馈，从而将教、学、评融为一体，形成更为有效的课程教学设计。但是在实践操作中，部分教师对“教一学一评”一体化的认识不够深人，实践探究活动效率不高，学情反馈活动不够及时。（剩余4733字）

试读结束

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