人工智能支持下的初中英语个性化学习路径设计研究

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初中阶段是学生英语语言能力发展的关键时期，但由于学生在认知水平、学习风格及能力基础方面存在差异，传统的标准化教学方法难以满足每位学生的个性化需求。当前，人工智能技术的智能化、自适应特征为解决这一问题提供了新思路。基于外研社新版教材的模块化设计与能力导向要求，研究以人工智能技术为支撑，构建覆盖教学自标、内容、方法和评价的个性化学习路径体系，试图弥合技术赋能与教学实践之间的鸿沟，为初中英语教学改革提供可操作的解决方案。（剩余5170字）

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