精选学习素材 提升核心素养

——以“百分数”教学为例

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一、如何选择学习素材

“百分数”是人教版小学数学六年级上册第六单元的内容，是一个常用的统计量。在教学中，百分数的学习素材很多。教师要带着思考展开对应的教学实践，力求达到“精选学习素材，提升核心素养”的效果。

（一）基于课标，把握方向

《义务教育数学课程标准（2022年版）》将百分数由原来的“数与代数”领域调整到“统计与概率”领域，并对百分数的教学提出了相关建议，建议教师结合具体情境探索百分数的意义，能解决与百分数有关的简单实际问题，感受百分数的统计意义，在简单的实际情境中应用百分数，形成数据意识和初步的应用意识。（剩余2901字）