小学语文表现性评价式课堂教学设计

——以《梅兰芳蓄须》为例

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【内容分析】

在四年级语文上册第七单元中，《梅兰芳蓄须》作为略读课文，呈现了著名京剧艺术家梅兰芳在抗战时期的感人事迹。教学背景中，这段历史故事离学生的日常生活较为久远，教师需要通过巧妙的教学手段引导学生深入理解。梅兰芳在日军的压力下，通过避居香港、蓄须明志等方式拒绝了日本人的邀请，充分展现了他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。（剩余3694字）

试读结束

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