让语文更有味 让课堂更“温暖”

——以《祖父的园子》教学为例

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语文是培养学生综合素质的重要课程之一，其中的人文性对学生的成长和发展起着重要的作用。然而，目前在小学语文教学中，由于一些客观因素限制以及教学理念的差异，人文性在语文教育中发挥得并不充分，学生对传统文化、人性价值等方面的关注程度不够。下面以五年级下册语文《祖父的园子》这篇文章为例，介绍人文课堂的打造策略，让语文学科更好地发挥人文性，使课堂更温暖。（剩余4190字）

试读结束

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