小学英语读写教学中学生文化意识的培养
——以Unit 6 Summer Vacation“Project Time”部分的教学为例
语言不仅仅是交流的工具，还承载着丰富的文化价值和意义。小学阶段是语言学习的关键期，也是塑造学生文化意识的黄金时期。因此，将文化意识的培养纳入小学英语读写教学，不仅有助于学生掌握语言技能，还能让他们发展成为具备国际视野的人。基于此，本文以Unit 6 Summer Vacation“Project Time”部分的教学为例，详细探讨如何在小学英语读写教学中实现文化意识的培养。（剩余6193字）