新课标任务群视角下单篇课文教学设计思考
——以二年级上册《曹冲称象》为例
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出“学习任务群”的概念，改变了教学内容的框架结构，推动了教学方式的变革。教师不仅承担了传道授业解惑的职责，还扮演了任务的设计者、组织者和指导者，以任务群推动课堂进程，促进学生自主思考。本文将介绍任务群视角下对二年级上册《曹冲称象》教学设计的思考。
一、巧用任务群视角，剖析课文，梳理语文要素
部编版二年级上册第三单元围绕“儿童生活”这个主题，安排了《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》四篇课文。（剩余3922字）