新课标理念下小学生数学抽象能力的培养

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数学抽象是数学学科核心素养的第一要素，是学生形成数学思维的重要基础和前提。《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》中提出，数学抽象是指通过对数量关系与空间形式的抽象得到数学研究对象的素养。在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中也提出：数学源于对现实世界的抽象，通过对数量和数量关系、图形和图形关系的抽象，得到数学的研究对象及其关系。（剩余4659字）

试读结束

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