数域扩充数出来

——“亿以内数的认识”教学设计与思考

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【教学内容】

人教版四年级上册第3～4页。

【教学目标】

1.借助几何方块和计数器直观经历数数的过程，认识计数单位“十万”“百万”“千万”和“亿”。掌握亿以内的数位顺序，知道数位的分级。

2.在数数的过程中进一步体会十进制计数法，发展数感。

3.培养爱国主义情感，树立正确的价值观。

【教学重点】

认识计数单位“十万”“百万”“千万”和“亿”。（剩余3844字）

试读结束

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