基于“教学评一体化”理念的初中物理教学策略

——以人教版八年级为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

“教学评一体化”是指将教师的教、学生的学以及教学评价融为一个整体，充分发挥学生的积极性与主动性，强化学生的自主学习能力、发现提出问题的能力和分析解决问题的能力，为学生留出充足的独立思考空间，强化学生的课堂学习主体地位。教师作为课堂学习的引导者，通过创新教学评价方法，并与多元教学方法相融合，不断增强学生的学习自信，使学生对物理知识的理解更深入，以达到预期的教学目标，提高初中物理的教学质量与效率，促进学生物理核心素养的形成。（剩余4486字）

试读结束

目录
monitor