在探索中归纳 在生活中应用

——以北师大版八年级上册“勾股定理”教学为例

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在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中明确要求教师要确立核心素养导向的课程目标，通过数学课堂的系统学习，夯实学生对数学基础知识，优化数学思想，提高学生对问题的分析以及解答能力，形成正确的价值观念。在初中阶段，勾股定理是整个教学板块的重要内容，教师亟须吸收先进的教育理念，站在学生的角度思考问题，优化学生思维，满足不同学生的实际需要，让学生在实践中摸索，在生活中能够灵活应用。（剩余3958字）

试读结束

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