敦煌经典元素应用于初中美术课堂的案例分析

——以“画说敦煌”项目式学习为例

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在新课标背景下，初中美术课程需要更好地结合传统文化的地域特点，以创造性地实施新课程。本文以“画说敦煌”为例，明确如何将敦煌经典元素融入初中美术课堂，通过项目式学习培养学生的美术技能和文化素养。

一、案例要点

地域特色的课程资源：敦煌壁画经典元素。

敦煌艺术是中国传统文化中的瑰宝，以其独特的历史背景和艺术特点而闻名。（剩余4282字）

试读结束

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