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习作单元的出现，可以说是小学语文教材的一个突破和创新。这样一个特殊的存在，到底该怎样教？
一、习作单元特点
特点一：要素具有序列性
小学语文共有八个习作单元，分别指向八个表达要素。三年级上册是写观察；三年级下册是写想象；四年级上册是写事，写清楚，有顺序；四年级下册是写景，写清楚，有顺序；五年级上册是说明事物，说明清楚；五年级下册是写人，写具体；六年级上册是围绕一个中心意思写；六年级下册是文章要有真情实感。（剩余4372字）
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一课一得，落实语文要素
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