核心素养导向下的初中信息科技项目式教学

——以“数据的图表化”为例

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一、教材分析

青岛版七年级下册信息科技第1单元第3课时“数据的图表化”的项目式教学，紧密结合信息科技核心素养，突出信息意识、计算思维、数字化学习与创新及信息社会责任四大要素。课程内容围绕Excel中数据图表化的技能，通过项目式教学法，引导学生主动探究、合作解决问题，强调实践操作与理论知识的结合。（剩余4055字）

试读结束

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