基于高阶思维培养的初中英语写作讲评策略

——以“Problems and Advice”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确提出，初中英语写作教学中，教师要注重学生思维的培养和语言表达能力的提升，鼓励学生进行个性化和创造性写作。高阶思维强调批判性思维、问题解决和创新能力，符合课标中关于培养学生综合语言运用能力的要求以及定义，同时也弥补了传统教学中存在的机械记忆、缺乏创新和个性化表达方面的不足。（剩余6035字）

试读结束

目录
monitor