多元评价在小学英语教学中的应用与实践

——以人教版小学英语（PEP）的“Weather”一课为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

多元评价是一种全面、客观、科学的评估方式。在小学英语教学实践中，为了更好地了解学生的学习情况、挖掘学生的潜能、促进学生的全面发展，多元评价的应用与实践显得尤为重要。多元评价注重评价方式的多样化和评价主体的多元化，也可以让学生更全面地了解自己的学习状况，及时发现自己的问题和不足，并采取有效的措施加以改进。（剩余5282字）

试读结束

目录
monitor