核心素养背景下的小学英语差异性教学实践

——以“At weekends”教学为例

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差异性教学指的是在小学英语教学中，教师能充分立足学生在语言学习方面的差异，通过设计差异教学目标，统整课内外学习资源，精心设计丰富多元的分层教学活动，引导学生在阅读体验中获取个性化的语言生长。基于此，教师在实施差异化教学中，应基于单元主题，制订差异化教学目标，精心设计有层次性的教学活动，关注学生在语言学习中个性和共性的发展，从而提升学生的核心素养。（剩余4736字）

试读结束

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