班主任在高中生心理健康教育工作中的创新策略
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在当今社会，高中生心理健康问题日益受到广泛关注。班主任肩负着关注和引导他们健康成长的重要责任。而“隐喻故事”则是一种有效的心理治疗手段，能够帮助学生更好地理解和应对自己的心理问题，也创新了班主任在高中生心理健康教育方面的工作模式，对提高心理健康教育效果和质量具有重要意义。隐喻故事是一种有效的心理治疗手段，它通过讲述生动的故事来传递信息和情感，将一个概念与另一个概念相连，用某一经验领域里的表达方式来表述另一经验领域里的事情，从而使学生能够更好地理解和接受自己的情绪和问题。（剩余4003字）