基于问题情境导入的物理教学设计

——以“重力”教学为例

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重力是一种最常见的力，在力学中处于最基础核心的地位。本节的教学重点是重力的三要素，在设计时知识点均以具体化的情境引入，引导学生去主动发现问题，同时注重对学生学科核心素养的培养，提升学生分析、解决问题的能力。

一、教材分析

本节是在力、弹力基础上来研究受力分析时首先考虑的力——重力，是最重要的性质力，是第八章“力”的核心内容。（剩余3008字）

试读结束

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