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高中历史课堂教学中学生自学能力的培养

——以“秦朝中央集权制度的形成”教学为例


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自学能力是学生在学习活动中所表现出来的一种自主性的综合学习能力。培养学生自学能力，既能丰富学生自身的学习体验，还可克服传统教学中学生被动学习的弊端，促进教育高质量发展。高中生已经具备一定自主学习意识与能力，高中历史课堂教学中，教师应进一步引领学生展开积极探究与体验，为大家提供自学机会，进一步为学生塑造良好的自主学习品质，促进学生综合素养与能力的提升。（剩余4194字）

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