时政资源的有效应用

——以初中道德与法治“谋求互利共赢”的教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

时政资源作为初中道德与法治课堂教学资源的重要组成部分，如何有效应用已成为当下初中道德与法治教师研究和思考的重点。《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中明确强调，初中道德与法治课程要积极融入时政资源。此次以九年级（下）第一单元第二课第2课时“谋求互利共赢”为例，示范初中道德与法治教学中时政资源的有效应用。（剩余4244字）

试读结束

目录
monitor