高中英语教学中利用思维导图培养学生高阶思维的策略

——以人教版必修四Unit 1 Women of achievement听说教学为例

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一、教材分析

本课选自人教版高中教材必修二Unit 2 Wildlife Protection的“Reading and Thinking”部分，以“保护野生动物”为主题，属于“人与自然”这一大类主题语境。本课语篇类型是叙事类文体，围绕野生动物保护展开，目的是倡导人类和大自然和谐共处。与传统的阅读教学相比，本节课更侧重学生思维品质的训练和提升，打破传统的文本阅读与情感升华孤立的现状，体现英语课程工具性和人文性的统一。（剩余4007字）