探索生命修复繁殖的奥秘

——“细胞通过分裂产生新细胞”教学案例

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一、教材分析

“细胞通过分裂产生新细胞”是人教版七年级上册第二单元第二章第一节的重要内容，在教材中起到了承上启下的作用。在此之前，学生已经学习了生物的基本特征和生物与环境的关系等内容。本节课主要介绍了细胞的生长和分裂过程，这是学生后续学习“动物体的结构层次”和“植物体的结构层次”等知识的基础。另外，细胞分裂是生物体生长发育和遗传物质保持稳定的基础，只有充分理解细胞分裂的过程和原理，学生才能更好地理解生物体的结构、功能和发育等知识，因此学好这一节课对学生完整理解生物知识体系至关重要。（剩余4320字）

试读结束

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