基于合作学习的小学数学微课教学探究
目前在小组合作学习过程中，很多学生不知道如何合作或者是在合作的过程中出现问题，所以教师要利用新颖的教学方式，让学生解决问题，并且让学生能够进行合作，彻底解决教师提出的数学知识。以下将研究基于合作学习背景下小学数学微课教学探究。
一、小学数学微课教学探究的现状
在新课程改革的背景下，各个年级的微课教学越来越受到大众的重视和关注，但是由于很多教师对微课教学不太重视，在课上很少甚至没有进行微课教学，导致教师在课堂上使用微课教学时往往会出现或大或小的问题。（剩余1423字）
