新常态下小学英语高效课堂途径研究

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伴随着课程改革的不断深入，对小学英语课堂教学提出了新的要求，小学英语老师需要借助自己的专业知识在日常教学中落地实践全新的课程标准。通过课堂的德育渗透，用专业的授课和教学方法给学生提供多样化的学习方式，助力学生全面发展。同时小学英语课堂绝对不只是简单的知识点的授课，而是层次众多、维度错综复杂、多重因素相互影响的整个体系，在这个体系内，能影响到小学英语课堂教学效率高低的状况很多、很复杂，如国家规定的标准、教材内容、老师如何组织课堂结构、老师上课用何种方法等因素。（剩余4847字）

试读结束

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