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对于小学生而言，数学知识具有较强的整体性和系统性，通常利用试卷的方式，对学生数学知识掌握及运用能力进行考查，因此需要对学生的解题思维加强培养，使学生的解题能力有效提升。在数学教学过程中，教师应结合学生的兴趣爱好，通过教学情境创设等方式，为学生提供主动学习和自主探究的机会，对学生解题思维培养途径进行积极探索。（剩余3495字）
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浅谈小学数学解题思维培养的途径
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