浅谈小学语文有效阅读教学的开展
小学阅读教学是语文学科重要的组成部分，通过阅读培养学生的理解能力、交际能力、欣赏能力、阅读能力等，促进听、读、说、写的发展，培养学生的语文素养。
一、当前小学语文阅读教学现状一探
从当前小学语文阅读教学目标的设定来看，有的较为模糊。一是新课标要求语文教学将基础知识与能力、过程与方法以及情感、态度、价值观等“三维”目标着重体现于教学中，但受传统教学影响，教学目标的设定以及合理性上还存在一定的问题，如教学目标的设定过于“高大上”，有的教师在教学中设置了培养学生的团队精神以及爱国主义精神等目标，过于大而空，反而目标有些模糊，学生不容易理解。（剩余1497字）