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本研究通过在线支教“直播课堂”项目，总结归纳出教学新模式应用实践“直播教学”“实地教学”“提升培训”等模式，极具推广应用价值。
一、西北地区相对贫困地区应用实践的基本经验
（一）让课堂“活”了起来的“直播教学”
一根网线、一台电脑、一套多媒体设备、一个电脑摄像头，实现了师生远距离的“面对面”交流。（剩余1635字）
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基于信息技术条件的教学新模式应用实践研究
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