小学英语趣味课堂构建策略探究

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趣味教学模式是以激发学生兴趣为出发点，调动学生自主探究学习主动性为目的的教学模式。要收到良好的教学效果，营造和谐的学习氛围、融入趣味教学手段、诱发学生学习欲望是关键。下面，笔者结合小学英语教学实践，对构建趣味教学模式的策略进行简单分析。

一、融入趣味元素，营造良好英语氛围

趣味课堂模式是一个偏正结构的词组，核心词是“课堂模式”，“趣味”是修饰词，说明课堂模式的特点。（剩余1859字）

试读结束

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