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传统、单一的教学方式很难满足现代学生的学习需求，反而会影响其学习效率的提高。数学是现在学生需要学习的一门课程，其知识点相对来讲比较抽象和复杂，大多数学生在学习时都会遇到困难。所以本文针对小学数学教学中的有效问题情境创设展开研究，情境创设也是当前教育活动中常用的一种手段，能够吸引学生注意力，使他们主动参与到教育活动中，进而减轻教师授课压力，且保障其数学学习成绩能够得到大幅度的提高。（剩余3212字）
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小学数学教学中有效问题情境的创设
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