小学道德与法治教学中提升学生核心素养的措施

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在我国教育事业不断发展与教学体系日益完善的今天，在现阶段的学校教育和学科教学中，发展学生的核心素养已经逐渐成为当下最为重点和关键的教育教学目标。而对于小学阶段的学生来说，他们正处于身心发展的初级阶段，同样也是正确“三观”与情感态度建立与形成的关键阶段。因此，在现阶段的小学道德与法治教学中有意识地培养学生的核心素养，不仅有助于小学道德与法治教学目标的落实，有利于提高学科教学效果，更关键的是还能够促进学生健全品德与良好人格的养成，促使学生实现全面发展。（剩余1676字）

试读结束

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