小学数学核心素养的养成路径探究及实践应用分析

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数学是一门知识结构有序、逻辑性很强的学科，“是人们对客观世界进行定性把握和定量刻画，逐步抽象概括，形成方法和理论，并进行广泛应用的过程”。数学教师必须不断优化数学教学方式，通过改变传统的教学方法，提高学生的数学综合素养。核心素养作为教育阶段近年来大力倡导的教学要求，培养学生形成良好的小学数学核心素养，对学生个人价值观念的培养和综合能力的提升都起到了重要作用。（剩余1732字）

试读结束

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