以多样化的作文形式帮助学生“通阻”“开源”

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不少学生怕写作，造成学生畏惧作文的原因主要有两个：其一为无话可说。缺少可供写作的素材一直是学生写作之路的“绊脚石”，即所谓的“巧妇难为无米之炊”。其二为不知如何写。虽然他们阅读过不少谈论“如何写作”的辅导书，但到实战时却丝毫不起作用。其实，这些都有一个很重要的原因就是源头没有开通。

鉴于此，我就平时多样化的作文形式教学谈几点粗浅的体会。（剩余1573字）

试读结束

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