减负增效背景下小学数学高效教学策略分析

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当前，全社会的教育工作者都重视减负增效。学生课业负担沉重，尽管有一些复杂的社会因素，然而就教育内部来讲，课堂教学效率较低也是其重要原因之一。因此，减负增效的关键措施是对课堂教学效果较低的原因进行深入合理分析，制定相应的解决措施。小学数学教师应该掌握减负增效的基本内涵和实质，这样才能更好地提高教学效率。（剩余3523字）

试读结束

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