线上家园共育的实践与探索

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1999年，世界学前教育组织（OMEP）和国际儿童教育协会（ACEI）在21世纪国际幼儿教育研讨会上通过了《全球幼儿教育大纲》，提出幼儿的成长和教育是家庭、教师、保育人员和社区共同的责任，教师要和家长就儿童的成长及与儿童家庭有关的问题经常讨论、交流。近年来，我国相继从政策层面对家园共育提出了要求。《幼儿园教师专业标准（试行）》对幼儿园教师提出的专业能力要求中特别强调了沟通与合作能力，要求教师与家长进行有效沟通合作，共同促进幼儿发展。（剩余3250字）

试读结束

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