核心素养导向下初中历史史料教学的创新策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着素质教育改革的不断推进，社会各界越来越重视对学生的核心素养培养。在此背景下，教师在开展初中历史教学时应注重提高课堂教学的吸引力，以吸引学生主动学习，提高学生的综合素质。而史料作为一种有效的佐证材料，不仅能帮助学生更好地理解历史知识，还能让学生在学习历史的过程中做到“以史为鉴”，有助于提高学生的综合素质。（剩余3439字）

试读结束

目录
monitor