核心素养视域下的初中科学实验教学策略

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随着科学技术的发展，科学素养已成为现代社会公民必备的关键素养。在这一背景下，初中科学实验教学作为培养学生科学素养的重要途径，备受关注。文章探讨核心素养视域下的初中科学实验教学策略，以期进一步提高初中科学实验教学的质量，更好地培养学生的科学素养，为其未来的学习和发展打下坚实的基础。

一、初中科学实验教学中核心素养的要求

（一）探究和实验设计能力

学生应具备探究的兴趣、能力，能够主动提出问题并设计相应的实验方案。（剩余3308字）

试读结束

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