新课程改革背景下初中道德与法治跨学科主题学习设计

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在新课程改革背景下，初中道德与法治的教学已不再局限于道德思想观念和法律知识的传授，而是更加注重对学生综合素养和批判性思维能力的培养。跨学科主题学习的引入，旨在促进学生能够跨越学科界限，将不同领域的知识整合并灵活运用，为其未来的发展奠定坚实基础。因此，如何顺应新课改的要求，设计跨学科主题学习模式，以构建新型道德与法治课堂，成为道德与法治教师亟待解决的重要问题。（剩余4068字）

试读结束

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