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小学低年段是语文教学的重要时期,注重提高学生对语文学习的兴趣,帮助他们掌握学习方法,养成良好的学习习惯。绘本阅读作为一种适合低年段学生发展的新型阅读方式及辅助写作工具,可以让学生在学习兴趣、学习方法和学习习惯方面取得一定的进步。本文简要分析了新课程理念下小学语文低年段绘本阅读助力思维能力的培养方法,目的是帮助学生改变传统的阅读方式,实现良好的阅读发展,提高低年段语言阅读的质量,促进语言阅读的可持续发展,进而提升学生的综合思维能力。(剩余4596字)
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小学语文绘本阅读在思维能力培养中的作用
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