高中英语文学阅读中对学生思维能力的培养

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我国教育教学事业全面发展的视域下，学科教学的自标更趋向于“育人”，这一目标促使教师引导学生建立关键性能力和必备品格，而思维能力则是其中的重要组成部分，能够为学生的可持续发展奠定有力基础。因此，在高中时期的英语学科教学中，巧妙转化相应的实施模式，让学生经历更有意义的分析、感知、判断、推理、迁移、语用过程并最终获得提升，尤为重要。（剩余4797字）

试读结束

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