学习任务群的小学语文整本书阅读教学策略

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新课程标准引领着小学语文阅读教学逐步向更深层次、更广领域拓展。学习任务群作为一种新型教学理念，强调在真实情境中整合学习资源、设计序列化活动，以促进学生综合语言运用能力的发展。整本书阅读是学习任务群的重要组成部分，能够拓宽学生阅读视野，提升深化学生对文本的理解与鉴赏能力。本文以统编版教材四年级下册“快乐读书吧”推荐的《十万个为什么》整本书阅读为例，探讨学习任务群视角下小学语文整本书阅读教学的有效策略，以期为教师提供实践指导，有效提升学生阅读素养。（剩余4482字）

试读结束

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