初中道德与法治课深度学习策略

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《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确要求，初中生在道德与法治学科的学习过程中应重点培养政治认同、道德修养以及法治观念等核心素养。在此背景下，教师的教学活动设计应更多关注学生核心素养的发展，以深度学习理念为导向，引导学生全身心投人学习过程，在体验成功的过程中实现全面发展。（剩余4944字）

试读结束

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