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小学语文课程的主要任务是培养学生的阅读能力，帮助学生养成良好的学习习惯。在小学阶段，学生刚刚接触语文，对于语言的理解和表达能力还比较弱，采用创设情境教学法能够使学生更加快速地融入课堂。因此，教师应采取有效措施，优化课堂教学结构，提高学生的语文综合素养。通过创设情境教学法激发学生学习语文的兴趣和积极性，让学生在轻松、愉悦的氛围中掌握更多知识，提升语文綜合素养。（剩余4930字）
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创设情境教学法在小学语文教学中的应用
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