小学道德与法治教学中情境创设的策略

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在小学道德与法治教学中，传统的讲授式方法往往难以有效吸引学生的注意力，也难以充分激发其学习热情，从而导致教学效果不够理想。因此，探索并采用能够提升教学效果的新方法具有重要意义。情境创设作为一种有效的教学手段，通过还原现实生活场景，有助于增强学生的学习兴趣，提升课堂参与度与体验感，从而更有效地实现教学目标。（剩余4676字）

试读结束

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