小学语文识字能力培养的教学策略探究

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识字教学是小学语文教学的重要组成部分，识字是阅读和写作的基础。培养读写能力，识字是前提。对低年级学生而言，识字既是新挑战，又是关键任务。阅读要以足够识字量为前提，习作则建立在阅读与书写能力之上。识字量匮乏会极大阻碍低年级学生读写技能的发展。学生识字能力的培养占据了至关重要的位置，因此，教师要深入研究和分析，以便进一步激发学生的学习潜能。（剩余3172字）

试读结束

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