指向深度学习的小学道德与法治有效性教学

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道德与法治课程是义务教育阶段提高学生综合素质的重要学科之一。因此，在小学道德与法治课堂中，教师应以深度学习为方向优化教学设计，深度挖掘教材内容，结合学生的基本学情制定有针对性的课程目标，提出多元化的问题，创设生活化的情境，以帮助学生加深对所学内容的理解，实现学生学科核心素养的培养，从根本上提高教学质量，推动道德与法治课堂的构建。（剩余4795字）

试读结束

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