问题导学法在高中物理教学中的应用

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问题导学法源于建构主义学习理论，是一种以学生自主及合作探究为主的教学模式。随着新课程、新教材、新高考的改革（以下简称“三新”），问题导学法的教学优势得以凸显。问题导学法在高中物理课堂中的应用能够改变传统物理课堂重知识、轻能力的现状，培养学生敢于质疑、勇于探索的精神，提升学生的自主学习能力、分析问题能力、解决问题能力以及合作交流能力，推进高中物理课堂育人教学模式的生成。（剩余5028字）

试读结束

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