“五育”融合背景下中学书法项目化学习活动的实施

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“五育”融合主张有机统一并实现德、智、体、美、劳综合发展，通过学科的统整化促进学生全面发展。其中，书法是中华文化的重要组成部分，也是中华民族精神文明的重要组成部分，具有培养智育、美育等作用。在中学组织书法项目化学习活动有利于落实“五育”融合理念，全面促进学生可持续发展。因此，在“五育”融合理念下，学校可以自主构建书法项目，引导学生通过项目化学习自主学习书写技巧、传承书法文化、鉴赏书法作品等。（剩余4751字）

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