小学语文表现性任务设计与实践

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表现性任务是指在真实情境内驱使学生整合知识、解决问题、建构知识体系的一种任务类型，它融合了教学评一体化的理念，高度重视学生在学习过程中的真实体验，旨在推动学生的自主建构、自我反思，提高学生在学科实践中的学习质量。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称课程标准）提出“以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素”相关要求，而从表现性任务的概念及其具体形式来看，它体现了课程标准的要求，是课程标准衍生出来的产物。（剩余4122字）

试读结束

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