结构化教学在小学数学课堂中的应用
结构化教学是一种建立在建构主义理论、现代图示理论、认知结构学习理论和赫尔巴特四段教学法之上的教学模式，强调的是从整体角度出发，开展系统性的知识教学，看重教学内容的结构性和教学过程的结构性，能够为学生对课程知识的系统探究和整体建构提供必要的助力与支持。新课标的提出和落实推动了课堂教学的改革，也驱动了教师对传统教学模式的革新，将结构化教学这类系统性、整体性更强的教学模式引入课堂，就是新时代课堂教学改革的一项关键举措，结合具体学科的特性科学开展结构化的教学活动则更贴合现代教学的需要。（剩余4908字）